我们猫猫不能听这些第20节(第2/3 页)
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童正确发声、训练的书籍,虽然对猫女或许有些不适用,但上面提到的许多东西对谢薄声教授小桑葚颇有启发。
准确来说,在5岁之前,是孩童们学习语言最活跃、效率最高的时期,谢薄声最终还是降低了对小桑葚的智商期待,他已经对小桑葚的思维沟通不抱有太多期望,以免得到更加失望的反馈。
即使具备着丰富的教学经验,对待小桑葚这样的特殊学生,谢薄声仍需谨慎。
他读书的时候,小桑葚就趴在后面呼呼大睡。她还是不习惯“做人”,偶尔会像从前一样,用脸来贴他的腿,喵喵叫。谢薄声心中难过,扶起她,看着她的眼睛:“不要这样,明白吗?站起来,或者坐下,躺着,都可以,但不要这样蹭我,明白吗?”
她听不懂。
她只是用茫然的异色瞳看着他,歪着脑袋,动动一对猫耳,小声喵呜。
谢薄声
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