我们猫猫不能听这些第20节(第2/3 页)
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童正确发声、训练的书籍，虽然对猫女或许有些不适用，但上面提到的许多东西对谢薄声教授小桑葚颇有启发。
准确来说，在5岁之前，是孩童们学习语言最活跃、效率最高的时期，谢薄声最终还是降低了对小桑葚的智商期待，他已经对小桑葚的思维沟通不抱有太多期望，以免得到更加失望的反馈。
即使具备着丰富的教学经验，对待小桑葚这样的特殊学生，谢薄声仍需谨慎。
他读书的时候，小桑葚就趴在后面呼呼大睡。她还是不习惯“做人”，偶尔会像从前一样，用脸来贴他的腿，喵喵叫。谢薄声心中难过，扶起她，看着她的眼睛：“不要这样，明白吗？站起来，或者坐下，躺着，都可以，但不要这样蹭我，明白吗？”
她听不懂。
她只是用茫然的异色瞳看着他，歪着脑袋，动动一对猫耳，小声喵呜。
谢薄声
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